En équipe de 2, les élèves peuvent piger une carte afin d'augmenter leur rapidité à calculer ou mémoriser les équations mathématiques (+-x÷).
Dans cet atelier, l’élève doit lire les phrases et tenter de trouver quel pronom, parmi les choix de réponse, correspond au groupe du nom (GN). Il y a une activité avec les GN identifiés et une autre avec des GN non identifiés.
En équipe de 2, les élèves peuvent piger une carte afin d'augmenter leur rapidité à calculer ou mémoriser les équations mathématiques (+-x÷).
Suites logiques à utiliser lorsque vous exploitez le thème du corps humain et les nombres 0 à 20.
Dans ce document, vous trouverez des cartes de souhaits à dessiner par vos élèves qu'ils pourront par la suite offrir à la personne de leur choix. Les...
Chaque élève fait un dessin de leur histoire préférée et remplit les questions en lien avec cette histoire. Lorsque tous ont terminé, les morceaux son...
Cartes à tâches où les élèves doivent compléter les suites en comptant par bonds. Deux thématiques telles les cowboys et les grenouilles